Giáo viên mầm non sắp có cơ hội nghỉ hưu trước tuổi nếu có nguyện vọng từ năm 2026. Luật Nhà giáo 2025, dự kiến có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, đề xuất giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu thông thường, nhưng không quá 5 tuổi.

Theo Điều 26 Luật Nhà giáo 2025, giáo viên trong cơ sở giáo dục mầm non có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường, nhưng không quá 5 tuổi nếu có nguyện vọng. Trường hợp giáo viên có đủ 15 năm đóng bảo hiểm xã hội trở lên thì không bị giảm tỷ lệ phần trăm hưởng lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi.

Lộ trình tăng tuổi nghỉ hưu được quy định trong Bộ luật Lao động 2019. Từ năm 2021, tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện lao động bình thường là đủ 60 tuổi 3 tháng đối với lao động nam và đủ 55 tuổi 4 tháng đối với lao động nữ; sau đó tăng thêm 3 tháng đối với lao động nam và 4 tháng đối với lao động nữ mỗi năm. Từ năm 2026, tuổi nghỉ hưu trong điều kiện lao động bình thường là 61 tuổi 6 tháng đối với nam và 57 tuổi đối với nữ.

Giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng sẽ được nghỉ hưu ở tuổi 56 tuổi 6 tháng trở lên đối với nam và 52 tuổi trở lên đối với nữ. Chính sách này được đánh giá là một trong những điểm mới có lợi cho nhà giáo, đặc biệt là giáo viên mầm non, giúp họ giảm bớt gánh nặng công việc và có cơ hội nghỉ hưu sớm hơn.

Chính sách nghỉ hưu trước tuổi này không chỉ mang lại lợi ích cho giáo viên mầm non mà còn thể hiện sự quan tâm của nhà nước đến sức khỏe và đời sống của giáo viên. Qua đó, chính sách cũng kỳ vọng sẽ nâng cao chất lượng cuộc sống cho giáo viên và động viên họ tiếp tục cống hiến cho ngành giáo dục.

Để biết thêm thông tin chi tiết về Luật Nhà giáo 2025 và các chính sách liên quan, vui lòng truy cập https://www.kiemedu.com/ hoặc https://thuvienphapluat.vn/ .

Luật Nhà giáo – một đạo luật quan trọng dự kiến có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, hứa hẹn mang lại một bước ngoặt lớn trong việc nâng cao vị thế và quyền lợi của nhà giáo. Một trong những điểm mới nổi bật của luật này là việc bỏ chia hạng nhà giáo, thay vào đó, chức danh nhà giáo sẽ được xác định dựa trên yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp trong từng cấp học và trình độ đào tạo. Điều này được kỳ vọng sẽ giúp chấm dứt những bất cập và bất công trong việc trả lương cho nhà giáo hiện nay.

Việc bỏ chia hạng nhà giáo thành các hạng I, II, III như hiện nay và thay đổi cách xếp lương sẽ giúp đảm bảo công bằng và hợp lý trong việc trả lương cho nhà giáo. Từ ngày 01/01/2026, lương của nhà giáo sẽ được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ tham mưu Chính phủ xếp lại bảng lương của một số chức danh nhà giáo, bao gồm giáo viên mầm non, phổ thông, dự bị đại học, và giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV. Mục đích là để bảo đảm tính thống nhất về bảng lương áp dụng với các chức danh nghề nghiệp viên chức nhà giáo và viên chức các ngành, lĩnh vực khác.

Để cụ thể hóa các chính sách mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp, chế độ hỗ trợ, thu hút đối với nhà giáo. Theo đó, hệ số lương đặc thù đối với nhà giáo sẽ được áp dụng với mức từ 1,1 đến 1,6 tùy theo cấp học và trình độ đào tạo. Điều này sẽ giúp bảo đảm mức sống của nhà giáo, giúp họ an tâm công tác và cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Bên cạnh đó, Luật Nhà giáo cũng quy định các chính sách ưu đãi và phụ cấp đặc thù khác cho nhà giáo. Chính sách thu hút và trọng dụng nhà giáo sẽ bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận, tiền lương, phụ cấp, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm, điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc, và phúc lợi. Việc xếp lương theo cấp học và trình độ đào tạo sẽ giúp đảm bảo công bằng và hợp lý trong việc trả lương cho nhà giáo.

Giáo viên có trình độ đào tạo cao hơn sẽ được hưởng lương cao hơn, và giáo viên có hiệu quả công việc cao hơn sẽ được thưởng cao hơn. Tuy nhiên, để đảm bảo tính hiệu quả của các chính sách mới, cần phải đi kèm với trách nhiệm và cấm tuyệt đối dạy thêm tiêu cực, dạy thêm trái phép. Chỉ khi có sự kết hợp giữa nâng cao vị thế và quyền lợi của nhà giáo với trách nhiệm và kỷ luật nghiêm khắc, chúng ta mới có thể trả lại sự tôn nghiêm, uy tín và vị thế của nhà giáo.

Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo tại Kỳ họp thứ 9 vào tháng 6 năm 2025. Luật này bao gồm 9 chương và 42 điều, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2026. Mục đích của Luật là quy định cụ thể về các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo, nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên.

Luật Nhà giáo năm 2025 quy định rõ ràng về chính sách hỗ trợ nhà giáo tại Điều 24. Các chính sách hỗ trợ này bao gồm chế độ trợ cấp theo tính chất công việc, theo vùng; hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng; hỗ trợ chăm sóc sức khỏe định kỳ, chăm sóc sức khỏe nghề nghiệp; phụ cấp lưu động đối với nhà giáo làm công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, biệt phái, dạy tăng cường, dạy liên trường, dạy ở các điểm trường. Ngoài ra, nhà giáo còn được hưởng các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về viên chức, pháp luật về lao động và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Nhà giáo công tác ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo dạy tiếng dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật được hưởng một số chính sách hỗ trợ đặc biệt. Cụ thể, họ được thuê nhà ở công vụ hoặc được bảo đảm chỗ ở tập thể khi đến công tác tại vùng khó khăn. Nếu không bố trí được chỗ ở tập thể hoặc nhà ở công vụ, họ được hỗ trợ tiền thuê nhà ở theo mức hỗ trợ thuê nhà ở công vụ theo quy định của pháp luật. Họ cũng được hỗ trợ thanh toán tiền tàu xe trong thời gian làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn.

Bên cạnh chính sách hỗ trợ, Luật Nhà giáo năm 2025 cũng quy định chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo. Các chính sách này bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật. Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội.

Liên quan đến các chính sách thu hút, trọng dụng nhà giáo, có thể tham khảo thêm thông tin tại https://dangcongsan.vn/xay-dung-dang/cac-chinh-sach-thu-hut-trong-dung-nha-giao-se-duoc-quy-dinh-ro-mach-217243.html . Thông tin này sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan về các chính sách và biện pháp nhằm thu hút và trọng dụng nhà giáo.

Luat Nhà giáo năm 2025 thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đối với đội ngũ giáo viên, những người có vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước. Việc quy định cụ thể các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng nhà giáo nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho họ, đồng thời khuyến khích và thu hút người tài năng vào nghề giáo. Để biết thêm thông tin về Luật Nhà giáo, có thể truy cập vào https://quochoi.gov.vn/Pages/van-ban-phap-luat/2025/Luat_Nha_giao.slsx để tải xuống bản chính thức của Luật.

Luật Nhà giáo, được Quốc hội khóa XV thông qua, là một bước tiến quan trọng trong việc hiện thực hóa chủ trương của Đảng và Nhà nước về nâng cao vị thế, chăm lo, và bảo vệ đội ngũ giáo viên. Luật này không chỉ đưa ra nhiều chính sách mới để tăng cường động lực cho giáo viên mà còn giúp họ an tâm cống hiến cho nghề giáo.

Một điểm nổi bật của Luật Nhà giáo là việc quy định lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Điều này hứa hẹn sẽ giúp giáo viên cải thiện thu nhập, từ đó có thể “sống được bằng lương” mà không cần phải phụ thuộc vào các công việc làm thêm bên ngoài. Nhiều giáo viên đã bày tỏ sự mong đợi và hy vọng vào việc Luật Nhà giáo có thể giúp họ vượt qua khó khăn tài chính hiện nay.

Thực tế, nhiều giáo viên đang phải đối mặt với khó khăn trong việc đảm bảo cuộc sống do mức lương thấp. Luật Nhà giáo giao Chính phủ quy định chi tiết về chính sách tiền lương đối với nhà giáo, mở ra hy vọng về một tương lai tốt hơn cho đội ngũ giáo viên. Việc này không chỉ giúp giáo viên ổn định cuộc sống mà còn nâng cao chất lượng giảng dạy và lòng nhiệt thành với nghề.

Law Nhà giáo cũng đề cao trách nhiệm của nhà giáo trong việc giữ gìn đạo đức nghề nghiệp. Thông qua việc luật hóa các quy tắc ứng xử cụ thể trong quan hệ với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội, Luật này đặt ra tiêu chuẩn cao cho đạo đức của nhà giáo. Điều này nhằm đảm bảo rằng nhà giáo luôn là hình mẫu, liêm chính và tận tâm trong cả giảng dạy và ứng xử xã hội.

Ngoài ra, Luật Nhà giáo quy định cơ chế bảo vệ nhà giáo trước các hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín. Đây là một bước quan trọng để đảm bảo môi trường sư phạm an toàn và văn minh, nơi mà nhà giáo có thể yên tâm thực hiện nhiệm vụ giáo dục mà không lo lắng về việc bị tấn công hoặc bị hiểu lầm trên mạng xã hội.

Các hiệu trưởng trường học cũng lên tiếng về những khó khăn và áp lực từ mạng xã hội và đánh giá cao việc quy định về bảo vệ nhân phẩm, danh dự của nhà giáo trong Luật Nhà giáo. Họ cho rằng điều này tạo ra một hành lang pháp lý quan trọng để bảo vệ nhà giáo và giữ gìn uy nghiêm của nghề giáo trong thời đại số.

Theo các chuyên gia và nhà giáo, Luật Nhà giáo không chỉ giúp nâng cao vị thế của nhà giáo mà còn đóng góp vào việc tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Để Luật này thành công, việc tổ chức thực hiện hiệu quả là điều kiện tiên quyết, cần sự tham gia và ủng hộ tích cực của toàn xã hội.